Orthophonie

Services en orthophonie

Accompagnement parental

Lorsque vous avez des préoccupations concernant le développement du langage de votre enfant d’âge préscolaire, l’accompagnement parental pourrait être une solution rapide qui vous outillerait afin d’appliquer dès maintenant des stratégies gagnantes pour stimuler le langage de votre enfant.

Ce service est offert par plusieurs orthophonistes, mais les modalités peuvent varier.

Dans le cadre d’un accompagnement parental, l’orthophoniste échange avec le ou les parents. L’enfant n’est habituellement pas présent, afin que l’attention parentale puisse être optimale.

Les avantages :

  • Vous pourrez offrir une stimulation mieux adaptée dès maintenant ;
  • Les échanges avec l’orthophoniste permettront par ailleurs de clarifier si une évaluation orthophonique serait souhaitable.

Pour obtenir des informations, contactez Francine, notre secrétaire, au 514-807-0974.

Dépistage orthophonique

Lorsque vous avez une petite inquiétude concernant le développement du langage de votre enfant d’âge préscolaire ou que vous constatez des difficultés qui s’apparentent au bégaiement, le dépistage orthophonique pourrait être une solution rapide et à petit prix pour valider si une évaluation formelle s’avérerait nécessaire.

Ce service comprend :

  • la lecture d’une histoire de cas remplie par vous et préalablement envoyée par vous par courriel ;
  • une rencontre avec l’orthophoniste d’une durée de 1 heure avec votre enfant et vous-même ;
  • une première partie de jeux et d’observation de votre enfant.  L’orthophoniste pourra ensuite vous dire si elle a observé des signes de difficultés et, le cas échéant, vous guider sommairement quant aux meilleures stratégies à adopter dans le quotidien ;
  • un avis sur la pertinence ou non d’obtenir une évaluation complète.

Il importe de comprendre que le dépistage n’est pas une évaluation à rabais.  Aucun test formel n’est administré à l’enfant.  Ainsi, l’orthophoniste ne pourra en aucun cas déterminer les priorités pour établir un plan d’intervention.  Elle pourra toutefois vous donner des conseils de stimulation adaptés à ce qui aura été observé.

Les avantages :

  • Vous pourrez offrir une stimulation mieux adaptée dans l’attente de l’évaluation formelle ;
  • Si l’orthophoniste n’observe pas d’éléments inquiétants, vous pourriez éviter les frais d’une évaluation complète qui ne serait peut-être pas nécessaire.

Pour obtenir des informations, contactez Francine, notre secrétaire, au 514-807-0974.

Évaluation orthophonique sommaire

Lorsque vous êtes inquiets du langage de votre enfant de moins de 3 ans, l’évaluation orthophonique sommaire suffit généralement pour dresser un portrait des forces et des faiblesses langagières de celui-ci.  L’orthophoniste pourra déterminer si des difficultés significatives sont présentes chez votre enfant par rapport aux jeunes de son âge et clarifier le degré de sévérité des différentes atteintes, le cas échéant.

Ce service comprend :

  • la lecture d’une histoire de cas remplie par vous et préalablement envoyée par vous par courriel ;
  • l’analyse d’un inventaire rempli par vous et préalablement envoyé par vous par courriel ;
  • une heure avec l’orthophoniste, l’enfant et le parent ;
  • la rédaction d’un rapport d’évaluation orthophonique sommaire, avec plan d’intervention orthophonique ;
  • une rencontre d’explication des résultats et du plan d’intervention adapté, avec remise du rapport.

N.B. L’orthophoniste pourra ensuite remplir diverses subventions, telle que le dossier pour l’intégration d’un enfant handicapé en service de garde (frais en sus), si elle juge que l’enfant évalué répond aux critères de la subvention.  Quelques rencontres de traitement sont toutefois souvent nécessaires, afin de valider la persistance des difficultés.

Pour obtenir des informations, contactez Francine, notre secrétaire, au 514-807-0974.

Évaluation orthophonique

Lorsque vous êtes réellement inquiets du langage, de la parole ou des apprentissages de vos enfants, l’évaluation orthophonique permettra de dresser un portrait des forces et des faiblesses de l’enfant, de déterminer si des difficultés significatives sont présentes chez votre enfant par rapport aux jeunes de son âge ou de son niveau scolaire et de clarifier le degré de sévérité des différentes atteintes, le cas échéant.

Ce service comprend :

  • un nombre d’heures variable avec l’orthophoniste, selon le trouble du langage à évaluer, l’âge de l’enfant et sa collaboration ;
  • la rédaction d’un rapport d’évaluation orthophonique complet, avec plan d’intervention orthophonique ;
  • une rencontre d’explication des résultats et du plan d’intervention adapté, avec remise du rapport.

N.B. L’orthophoniste pourra ensuite remplir diverses subventions, telle que le dossier pour l’intégration d’un enfant handicapé en service de garde (frais en sus), si elle juge que l’enfant évalué répond aux critères de la subvention. Quelques rencontres de traitement sont toutefois parfois nécessaires, afin de valider la persistance des difficultés.

Pour obtenir des informations, contactez Francine, notre secrétaire, au 514-807-0974.

Traitement orthophonique (thérapies)

Suite à une évaluation orthophonique formelle, réalisée à notre clinique ou ailleurs (suffisamment détaillée et récente), l’orthophoniste pourrait suggérer d’entreprendre un traitement orthophonique.  La durée d’un traitement varie énormément d’une problématique à l’autre et d’un degré de sévérité à l’autre.

Ce service comprend :

  • des rencontres avec l’orthophoniste (durée peuvent varier légèrement selon la clientèle et l’orthophoniste) ;
  • l’application d’un plan de traitement orthophonique (ce dernier comprend des objectifs beaucoup plus précis que le plan d’intervention remis en fin d’évaluation).

Pour obtenir des informations concernant nos honoraires, contactez Francine, notre secrétaire, au 514-807-0974.

Services offerts aux Centre de la Petite Enfance (CPE) et garderies privées

1) Formation pour les intervenants en milieu de garde ou pour les parents :

Nous offrons des formations variées dont les thèmes, la modalité et la durée peuvent être adaptés à vos besoins.

Voici des exemples de formation ayant déjà été données :

  • Stratégies en développement du langage
  • L’enfant d’âge préscolaire et son langage
  • Atelier : vos jeux, nos idées et… nos coups de cœur !

Contactez-nous pour obtenir une soumission.

2) Services sur place

Une orthophoniste peut se déplacer dans votre milieu dès qu’un minimum de trois enfants pourraient bénéficier de ses services.

Contactez-nous pour obtenir une soumission.

Services offerts en milieu scolaire

1) Formation pour les intervenants en milieu scolaire :

Nous offrons des formations variées dont les thèmes, la modalité et la durée peuvent être adaptés à vos besoins.

Voici des exemples de formation ayant déjà été données :

  • Le début de la scolarisation (formation axée sur les données probantes en lien avec les apprentissages à cibler en maternelle et au premier cycle afin de prévenir les troubles d’apprentissage)
  • Dépister les difficultés au niveau du développement des habiletés numériques / la dyscalculie

Contactez-nous pour obtenir une soumission.

2) Services sur place

Une orthophoniste peut se déplacer dans votre milieu pour un mandat précis.

Contactez-nous pour obtenir une soumission.

Téléorthophonie (télépratique)

Nous pouvons offrir des évaluations et des traitements à distance, grâce à la vidéoconférence. Au moyen d’outils informatisés, les orthophonistes sont en mesure d’évaluer et d’intervenir auprès de votre enfant, à même le confort de votre foyer.

Clientèles visées:

  • présentant des difficultés de langage oral ;
  • présentant des difficultés dans le développement du langage écrit (hypothèses ou diagnostics de dyslexie/dysorthographie) ;
  • présentant des difficultés d’apprentissage (lecture, écriture ou mathématiques) ;
  • présentant des indices de bégaiement ;
  • ayant la capacité de bien collaborer à un processus d’évaluation ou à un traitement orthophonique.

Exigences:

  • présence d’un adulte en tout temps pendant toute la durée de l’évaluation ou du traitement (en support technique, mais aussi pour aider à quelques tâches proposées par l’orthophoniste) ;
  • avoir accès à un environnement calme, sans distraction ;
  • connexion internet haute vitesse ;
  • avoir accès à un ordinateur possédant une caméra, un micro et des haut-parleurs ;
  • (optionnel) posséder un casque d’écoute équipé d’un micro.